Femme Vapor Low Baskets Women Silver Ice L0563 Top Rieker 41 Basses Beige Gris USqFfF Femme Vapor Low Baskets Women Silver Ice L0563 Top Rieker 41 Basses Beige Gris USqFfF Femme Vapor Low Baskets Women Silver Ice L0563 Top Rieker 41 Basses Beige Gris USqFfF Femme Vapor Low Baskets Women Silver Ice L0563 Top Rieker 41 Basses Beige Gris USqFfF Femme Vapor Low Baskets Women Silver Ice L0563 Top Rieker 41 Basses Beige Gris USqFfF Femme Vapor Low Baskets Women Silver Ice L0563 Top Rieker 41 Basses Beige Gris USqFfF

Français f1377

Femme Vapor Low Baskets Women Silver Ice L0563 Top Rieker 41 Basses Beige Gris USqFfF

​​L’une des manières de classifier des mots pour mieux les connaître et les sélectionner est de les organiser selon leur nature générique ou spécifique.

Le mot générique

Un mot générique sert à présenter une catégorie entière d’êtres ou de choses.
1. sport, meubles, vêtements, etc.

Le mot spécifique

Un mot spécifique désigne les êtres ou les choses qui entrent dans les catégories générales.

1. Le mot sport est le mot générique qui peut englober plusieurs mots spécifiques tels que soccer, hockey, volley-ball, etc.

  • Il peut arriver qu’un mot spécifique soit relié à plusieurs mots génériques.

1. Le mot tuque appartient à la fois au générique chapeau et au générique vêtement.

  • Pour déterminer si de deux mots, l’un est générique et l’autre spécifique, on vérifie si le premier peut ou non faire partie de la définition du second.

1. La tuque est une sorte de chapeau.
Silver Gris Baskets Vapor Beige Rieker Top Women Femme L0563 Basses 41 Low Ice
- Tuque est un mot spécifique, chapeau est générique.

2. Le hockey est une sorte de sport.
- Hockey est un mot spécifique, sport est générique.


Baskets Basses L0563 Top 41 Beige Ice Women Silver Rieker Gris Low Vapor Femme 1. Les génériques font partie des stratégies utilisées pour trouver le sens d’un mot à partir du contexte.

2. Il est aussi possible d’utiliser des mots génériques pour éviter de répéter trop souvent un mot. Il s'agit d'un procédé de reprise.

 

Il est possible de créer un schéma afin de bien comprendre et de visualiser les termes génériques et spécifiques. 

​En voici un exemple: 


Les relations de sens entre les mots

Les vidéos
Les exercices
Les références